4月7日出版的第940期《中国社会科学报》教育学专栏刊登我校研究生院许慈晖副研究员题为《学科权力体制改革走向多元化》的理论文章。该文是江苏省教育厅研究生教育教学改革研究与实践课题阶段性研究成果。
文章归纳当前学科权力体制呈现主体多元、价值多元、功用多元发展趋势;基于多元权力协调机制,要做好体制设计、结构设计和运行设计等宏观管理,也要充分考虑学科个性,做好微观调控;提出构建各种权力协调作用、合力推进的学科建设行动路径。
(赵静)
《中国社会科学报》刊登我校研究生院许慈晖副研究员理论文章。
4月7日出版的第940期《中国社会科学报》教育学专栏刊登我校研究生院许慈晖副研究员题为《学科权力体制改革走向多元化》的理论文章。该文是江苏省教育厅研究生教育教学改革研究与实践课题阶段性研究成果。
文章归纳当前学科权力体制呈现主体多元、价值多元、功用多元发展趋势;基于多元权力协调机制,要做好体制设计、结构设计和运行设计等宏观管理,也要充分考虑学科个性,做好微观调控;提出构建各种权力协调作用、合力推进的学科建设行动路径。
(赵静)
《中国社会科学报》刊登我校研究生院许慈晖副研究员理论文章。